Mon pays : Le Maroc

Caractéristiques physiques	Ils sont de culture arabe ou berbère et de confession musulmane. Ils sont habillés: La femme marocaine s’habille indifféremment à la marocaine et à l’occidentale. Elle porte tailleurs et pantalons tout aussi bien que caftans et djellabas, et babouches à l’instar de l’homme qui porte costume et djellaba.
Habitudes alimentaires	Ils mangent: Le repas traditionnel marocain est le tajine, plat en sauce, à base de viande et de légumes, dégusté avec du pain complet, rond. -Le Repas de fête:  Le petit déjeuner est constitué d’une soupe à base de pois chiches-, de tomates, de céleri, d’herbes, de riz, de petits carrés de viande arrosés d’un filet de citron. De petits gâteaux marocains faits de miel et d’amandes, de dattes et de jus de fruits et du thé vert agrémentent la table du petit déjeuner. -Pastilla, Méchoui et Couscous:    Pour le déjeuner ou pour le dîner selon l’envie des hôtes, un repas classique est servi, composé généralement d’une pastilla : sorte de tourte faite avec des amandes, du pigeon ou à défaut du poulet, et servie en entrée chaude; d’un Méchoui, mouton cuit au four traditionnel, en terre, est servi avec du sel et du cumin et d’un couscous, plat national, de renommée internationale, à base de semoule de blé, garnie de viande et de légumes ou de raisins secs et d’oignons et arrosé de sauce. Ils boivent le thé vert à la menthe.
Caractéristiques économiques et sociales	L'économie du Maroc, classée comme faisant partie des pays émergents, est une économie de marché. Le Maroc est le troisième producteur et premier exportateur mondial de phosphates, rentrée importante en devises pour le pays. Il détient, et de loin, les premières réserves mondiales avec 50 000 milliards de tonnes. Aujourd'hui, les grandes réformes et les grands chantiers entamés par le pays ont commencé à donner de bons résultats, notamment avec la hausse continue du PNB, et ceci même durant les mauvaises saisons agricoles dues à des périodes de sécheresse aigües. L'économie marocaine dispose aujourd'hui d'un cadre macroéconomique sain susceptible de constituer un levier efficace pour la réalisation des objectifs de croissance durable, de résorption du chômage12 et de réduction de la pauvreté qui est de l'ordre de 10 %13.
Caractéristiques psychologiques et morales	Ils sont travailleurs / accueillants / corrupteur / parlant à haute voix en public / n’admettant pas ses fautes / non ponctue / tolérants. Les Marocains comptent parmi les peuples les plus sympathiques au monde. Les valeurs morales basées sur l'honneur.
Climat	Le Maroc est caractérisé par un climat très différent selon les régions. En effet, les zones littorales bénéficient d’un climat tempéré, alors que le climat est désertique dans le sud et l’est du pays. Le climat marocain comporte beaucoup de nuances : méditerranéen au Nord, océanique à l’Ouest, continental à l’intérieur des terres et saharien au Sud. Le climat varie aussi en fonction des saisons.
Paysages et lieux	-Les villes les plus connues sont Casablanca, Rabat, fes, Marrakech,Essaouira, Agadir et Chafchaouen.   -Les monuments les plus connus sont : la Tour Hassan, la Kasbah des Oudayas, la Mosquée de Koutoubia, la Palais El Badi etla place Jemaa el Fna. - Les paysages sont tous plus époustouflants les uns que les autres, le désert du sud marocain, les  palmeraies, l'Atlas, le Haut Atlas ou encore les côtes.
Personnages  historiques ou contemporains	Le petit classement des dix grandes personnalités marocaines qui ont marqué l'histoire de ce pays me semble une bonne idée pour se raffraichir la mémoire et ce reconnaitre que le Maroc n'a pas connu que des mauvaise périodes: 1/ Tarik Ibn ZIAD 2/ Youssef Ibn TACHFIN 3/ Cady AYYAD 4/ Achariff AL IDRISSI 5/ Ibn BATOUTA  6/ Ibn TOUMERT 7/ Moulay ISMAIL 8/ Said Aouita 9/ Hassan II 9/ Hassan II 10/ Al Manssour ADDAHBI
Objets caractéristiques (par exemple, pour la France : le parfum, la haute couture)	-la cuire - artisane - Le potrie -huile d,argan -Eau de rose.
Symboles nationaux	-Drapeau: le Vert et le rouge sont les couleurs traditionnelles de l'Islam. -Emblème: Adopté en 1957, les armoiries du Maroc se décrivent comme suit : "L'écu est timbré de la couronne royale marocaine d'or, ornée de perles de gueules et sinople alternées et surmontée d'une étoile d'or ; il est bordé de lambrequins d'or soutenus de deux cornes d'abondance et supporté par deux lions au naturel : celui de dextre étant de profil et celui de senestre étant léopardé, et a pour devise, sur un listel d'or, le verset 7 de la sourate XLVII du Coran : " In Tansourou Allaha Yansouroukoum " (Si tu glorifies Dieu, Dieu t'aidera)" -Devise :Travail, Liberté, Patrie  - Dieu, la patrie, le Roi

BASLY SAMYA

La suite de la vidéo Une école de fou

Giulia s’est adressée au directeur de l’asile pour lui expliquer qu’il y’a quelque chose qui ne va pas cád peut être il y’avait un malentendu entre eux.Alors ce dernier á essayer de la calmer en illustrant la situation de son Asile qui est juste une école de fou, mais Giulia a essayé de lui montrer qu’elle était entrain de chercher un stage dans une école primaire.

Le directeur lui a demandé pourquoi elle a postulé pour ce poste au lieu d’envoyer sa candidature pour les écoles primaires. En ce moment lá, Elle a découvert qu’elle a confondu entre les deux termes Asilo en italien qui signifie école primaire et Asile.

Pour le directeur, il ne peut rien faire car il a déjà envoyé son dossier au service des Ressources Humaines et elle doit assumer sa responsabilité sauf s’elle trouvera quelqu’un d’autre pour la remplacer.

Sous le choc, elle pense toujours á la validation de son Master.

Le directeur lui a proposé de poursuivre son stage car selon lui, c’est mieux travailler avec des inconscients puisqu’on peut les guider comme on veut par contre les petits enfants vont la merder la vie, En lui demandant de prendre son destin en main.

Après deux jours, le directeur a décide de faire un contrôle.

Il s’est surpris car il a trouvé Giulia a fait un petit cercle dont lequel chaque fou tient la main de l’autre avec sa participation.

Tout de suite, il a appelé la psychiatrie pour venir la prendre car il a cru qu,elle ait perdu sa tête d,après la fréquentation des fous.

Après avoir expliqué son histoire au psychiatre, Giulia a décide de retourner en Italie et d’y faire son stage.

Samya BASLY.

Exercice à trous sur la vidéo "C'est la vie"

                                                                 

 

Come ogni mattina, al dolce suono del carillon, Henriette si sveglia e accende l'abat-jour, apre la finestra che dà sul parterre, si infila il bustier, le culotte, i collants e si lega i capelli in uno chignon, con un foulard.

Per non restare in deshabillé, sopra la lingerie indossa un tailleur beige, e in una nuvola di eau-de-toilette sceglie tra i bijoux una parure con collier, che le mette in risalto il décolleté.

Dopo aver dato il gourmet al suo bichon frisé, Henriette tira fuori dal garage la coupé-cabriolet, per recarsi alla boutique di una griffe à la page, quando en passant, uno strano déjà-vu, le fa imboccare un cul-de-sac.

Arrivata alla boutique, Henriette compra un tutù di tulle con paillettes e inserti in lamé, e fa colazione con dei beignets , un croissant e una crêpe, prima di recarsi a uno spettacolo di ballo burlesque e cabaret. Si prepara all'ouverture indossando il tutù, e di fronte al pubblico si esibisce in una révérence, un plié e un arabesque, mah... Mon Dieu! Henriette non ha il physique du rôle per essere un étoile, e la sua première diventa un exploit di gaffe.

Per riprendersi dalla bruciante défaillance come soubrette, Henriette si concede un pranzo in un bistrot, dove mangia una baguette, delle omelette(s) al gratin con champignons flambés e per dessert, un profiterole e della crème brûlée, accompagnata da una flûte di champagne, offerta da un sommelier col papillon.

Sfoggiando charme e nonchalance, Henriette si allontana senza pagare il conto con lo spirito da vera bohémienne. Si reca quindi allo chalet, dove con il suo savoir-faire esercita la professione di cocotte, e il concierge la accompagna in una suite, per un rendez-vous con un noto viveur con il toupet, amante di bondage, che le propone un ménage à trois con un clochard. Ma il povero clochard non può permettersi il cachet di Henriette, e si deve accontentare di toglierle una guêpière, prima di fare ritorno alla roulotte senza aver soddisfatto le proprie fantasie di voyeur.

Dopo il tour de force con il viveur, Henriette porta i soldi nel caveau, e fa tappa in palestra per cyclette e tapis roulant. Indossa una camicia di chiffon con volant, una longuette bordeaux à pois con plissé, e sceglie una pochette in pendant con la longuette, per prapararsi a un tête-à-tête con un gigolo, con cui ha un affaire.

Lui, astuto tombeur de femmes, che lavora come croupier alla roulette del casino, d'emblée, le da forfait. Per superare l'ennesima débacle, Henriette, fa visita al vernissage di un atelier, dove ammira i quadri in trompe-l'oeil, dipinti en plein air, si concede una manicure, e indossato un gilet di lapin, si reca a una degustazione di nouvelle cuisine, dove riesce a entrare grazie a un passe-partout che si era procurata con un escamotage degno di una femme fatale da film noir. Scegliendo dal menu à la carte, ordina del camembert, del pâté de foie gras e la specialità dello chef, un trionfo di escargots su un letto di cordon bleu ricoperto da chantilly.

Henriette si abbuffa soddisfatta, senza preoccuparsi della silhouette, e giunta a casa trascorre la serata davanti alla tv gustandosi un frappé in una comoda salopette. Guarda una réclame, un drammatico reportage, un vecchio classico d'essai e, sdraiata sulla moquette, si dedica al découpage, al bricolage e fa anche un collage, ritagliando brochure e dépliant.

Terminato il film d'essai, indossa un négligé e con la sua mise molto chic e un po' osée, spegne l'abat-jour, senza perdere il bon ton. C'est la vie Henriette, cadere nei clichés per sfuggire dalla routine.

Samya BASLY / Mohammed BOUSOFA

Exercices pour le 12/01/2015

1 - Warm up : (menu déroulant  ou quiz à choix multiples)

Dans quelle situation se trouve le personnage en bleu?

-Il passe un entretien

Dans quel état d’esprit se trouve-t-il ?

-Stressé et attentif

Qui est face à lui ?

-Un recruteur

Que fait-il ?

-Il évalue ses compétences

 

2 - QCM

A quel thème se rapportent les mots ? Cochez la ou les bonnes réponses

Du travail et des Etudes

Menu déroulant

Consigne : Choisissez dans le menu déroulant la bonne réponse.

                  Offre d’emploi

Boulangerie de Boulogne-sur-Mer recherche/vend/donne un boulanger  pour la « Mie Câline »

                  Missions/Objectifs : Préparation du pain, des viennoiseries et des sandwichs. Vente directe au client

                  Compétences/Qualités attendues : savoir utiliser un four traditionnel, savoir gérer une caisse

                  Profil : CAP Boulangerie, expérience/âge/frère exigée 1 an minimum.

                  Contrat : CDD/CDI 6 mois renouvelable, 35h/semaines, 5 semaines de congés payées/travails/vacances.

Salaire/impôts/don : 1 800 brut/mois.

Vous êtes une personne dynamique assidue et sérieuse. Vous disposez également d'un sens de l'initiative et de créativité.

Envoyez votre candidature/photo/ à blablabla@grje.com, veuillez joindre un CV et une lettre de doléances/motivation/d’amour

 

Organigramme de l'Agence de publicité Publico de Paris

3 - Glisser/déposer : à l'aide de l'organigramme complétez les phrases en associant à chaque début de phrase sa  fin

Mme Coppin est la supérieure hierarchique de:  M. Qin

Mme Levisseur est la supérieure hierarchique de : Mlle. Dufour

Mlle Fleury a pour supérieur hierachique:  M. Butel

Mlle dufour a pour supérieure hierachique:  Mme. Levisseur

M. Berger est le supérieur hierachique de:   Mme. Coppin

Mme Corday a pour supérieur hierarchique: Mme. Delaporte

M. Dupont est le supérieur hierachique de:  Tout le monde.

2) visionner la vidéo "viré" et expliquer comment le quiproquo est maintenu durant toute la conversation entre Mme Corday et M. Dupon.

Le Malentendu s,est déroulé au sein de la societé qui gére Monsieur Dupont.

Quand Monsieur filiptine est entré au bureau de son patron Monsieur Dubon,ce dernier était entrain de parler au téléphone d,un virement.Monsieur Filiptine a entendu le mot virer mais il n,a pas su sa signification alors il s,est dirigé vers sa collogue Mme corday pour lui expliquer le sens du mot.

Mme corday lui a dit que le mot virer veut dire licencier,mettre à la porter et renvoyer en lui demandant ou est ce qu,il a entendu ce mot,en lui répondant au bureau du patron lorsqu,il a parlé de vierer au tel. Filiptine pense que c,est lui qui va quitter le travail puisqu,il est étranger et il trouve encore des problèmes au niveau de la langue ce qui a poussé mlle corday à s,adresser à son tour au bureau du patron pour lui demander si c,est vrai qu,il envisage virer.le malentendu augmente Entre les deux.à la fin du compte Monsieur Dupont lui montre qu,il parle d,un virement de l,argent d,un compte à un autre et ne pas de licencier Quelqu,un de son travail comme elle pense.

                   

Samya BASLY