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samedi 30 mai 2015

exercice2  
  1. Bonjour, je m’appelle Florence. Ben, moi en fait, c’est surtout quand je suis partie au Cameroun, en Afrique Centrale. Je partais pour 3 ans et j’étais persuadée qu’il y avait pas de maisons en parpaings. Je pensais qu’il n’y avait que des cases. Quand je suis arrivée là-bas, j’étais sidérée parce qu’il y avait des immeubles, il y avait des villas. 

Et puis également, je suis partie avec toute une valise de médicaments, j’ai emporté aucun vêtement. Mes vêtements sont arrivés trois semaines plus tard parce que je pensais qu’il n’y avait pas de pharmacie.
Ben, au niveau du climat, je m’attendais à un climat chaud et sec. Ce qui fait que quand je suis arrivée à l’aéroport en jean, pattes d’eph’, patogazes, chemise longue, même à cinq heures du matin, j’avais super chaud ! Il faisait chaud et humide, en fait.
Moi, je m’attendais plutôt à ce que les femmes soient toutes en tenue traditionnelle, tu sais, avec des pagnes de toutes les couleurs et en fait, pas du tout, les étudiantes sur le campus étaient toutes habillées en tailleur, à l’occidentale, en plus des vêtements faits sur mesure donc elles étaient très élégantes... Et c’était assez surprenant
B. 1.Où Stéphanie est-elle partie ?En costa Rica
2.Avait-elle des stéréotypes avant de partir? oui
3.Pourquoi ? Parce qu’elle n’avait jamais entendu parler de ce pays avant d’y aller.
4.Comment se sentait-elle en arrivant ?Impatiente de sortir de l’aéroport, car son vol avait eu du retard.
5.Que s’est-elle dit en passant au guichet de douane ?Elle s’est dit que puisqu’il n’y avait pas beaucoup de monde et que quatre guichets étaient ouverts, les formalités allaient être rapides.
6.Combien de temps a-t-elle mis pour passer les douanes ?Deux heures
7.Pourquoi? Parce que le douanier discutait avec tout le monde.
8.Pourquoi Stéphanie se rendait-elle dans ce pays ?Pour apprendre l’espagnol
9.Où allait-elle loger ? Dans une famille d’accueil.
10.Losque le douanier a parlé des habitants de son pays, quel adjectif qualificatif a-t-il utilisé pour les décrire ? Ecrivez ci-dessous le mot utilisé. Si vous n’y parvenez pas, utilisez le bouton indice pour qu’une lettre du mot s’affiche. Après deux essais, plusieurs propositions s’afficheront.Hospitaliers
11.Comment Stéphanie jugeait-t-elle les habitants de ce pays avant même de sortir de l’aéroport ?Aimables mais peu efficaces
12.Qui cherchait-elle à sa sortie de l’aéroport ?Le chauffeur de l’organisme de séjours linguistiques
13.Mais cette personne n’était pas là. Pourquoi ?Parce Stéphanie avait cinq heures de retard par rapport au programme et que la personne n’avait pas attendu.
14Qu’a fait Stéphanie ?Elle est sortie de l’aéroport pour chercher un téléphone et appeler la personne.
15.Que s’est-il passé finalement ?Un chauffeur de taxi l’a aidée en appelant la personne qui devait venir la chercher depuis son téléphone
16.Après cette expérience, qu’a pensé Stéphanie ?Qu’elle avait jugé le pays et ses habitants trop rapidement : elle trouvait finalement que l’efficacité à tout prix avait des inconvénients.

L’Italie

Ah Italia ! Et ben oui, les beaux Italiens, là, les machos, avec leurs lunettes noires, leur chemise ouverte et leurs chaînes en or qui brillent… Mais aussi leurs bonnes pizzas, leurs excellentes glaces et leurspâtes aussi, mmm al dente. Euh, ben, l’Italie, c’est aussi la mer, mais aussi la montagne… Et Venise, rendez-vous pour les amoureux, très belle ville avec la place San Marco. Mais aussi Rome avec pas mal de vestiges antiques, et puis la Toscane. Et aussi l’Italie, on retient bien l’Italie parce qu’elle est en forme de botte, et oui, c’est une petite caractéristique, voilà. Et aussi, dernièrement, ça me fait penser aussi à Berlusconi, et que ça craint un peu parce qu’il fait aussi des bêtises… Et puis aussi, c’est aussi un pays où il y a beaucoup de Vespa, les gens circulent beaucoup en Vespa… Et voilà !
29/03/2015


El Khabli Hind

Questions sur l’extrait audio « Pas si fous »

1) Comment, selon Christophe Campos, les Français perçoivent-ils les Anglais ? Pourquoi ?

Les Français trouvent les Anglais hypocrites et difficiles à comprendre parce qu’ils ont pas la tendance de gesticuler et de s’exposer.


2) Connaissez-vous des Français dans votre entourage ? Correspondent-ils à l’image donnée dans l’entretien ?

Oui, j’ai connu beaucoup de français et ils ne sont pas tous comme Christophe Campos les décris, mais comme même j’ai connu des français qu’ils veulent débattre sur argumentations qui leur intérêt.


3) Selon vous, est-il possible d’échapper aux préjugés et aux stéréotypes ?

Non, selon moi, les préjugés et les stéréotypes sont impossible d’échapper. Mais nous pouvons les reconnaître pour ce qu’ils sont - des généralisations - et essayer de ne pas juger les gens selon leur nationalité.


4) Faites le portrait d’un(e) Français(e) ou d’un étranger que vous connaissez. Racontez son histoire. Depuis quand est-il/elle arrivé(e) ? Que fait-il/elle ? Correspond-il à l’image que vous vous faisiez des français ?
Je connais Marie une jeune fille français de Toulouse. Elle est en Erasmus içi à la faculté d’Histoire depuis Octobre.Elle est très sympa et bavarde, elle a tousjours envie de faire quelque chose de nouveaux et elle déteste la monotonie.
Marie, elle a eu de la chance, elle a trouvé un petite boulout comme babysitter à une petite garçon de 8 ans. Elle n’est pas arrogante ni tyran comme pense Campos, mais plutôt elle est une personne normale comme nous !




25/03/2015

El Khabli Hind

Cliché La France vue de l’etranger

Activité 1:

  1. j’associe la France aux baguettes, à la Tour Eiffel, aux crêpes et aux croissants.
  2. La France a des stéréotypes liè surtous à Paris.Si je pense à la France je pense à les Français qui portent la baguette sous leur aisselle et qu’ils mangent toujours des crêpes ou des croissants.

Activité 2

  1. FAUX, Il pense que les films étrangers montrent des stéréotypes de la France et des Français.
  2. FAUx, L’objectif de son film est celui de recenser les stéréotypes de manière humoristique.
  3. VRAI, Le film a pour but de faire rire mais aussi de faire réfléchir.

Activité 2: visionnage vidéo

1) Stéréotypes traités dans la vidéo:
  1. OUI
  2. OUI
  3. OUI
  4. OUI
  5. NON
  6. OUI
  7. NON
  8. OUI
  9. NON
  10. OUI

2)Cochez ce que vous entendez:
  1. On a tous une vue sur la Tour Eiffel
  2. On a des bateaux-mouches
  3. On a une façon très spéciale d’embrasser
  4. Les taxis sont grossiers

Activité 3: Travaillez sur le cliché suivant:

« La France est le pays des doits de l’homme. »
1) Qu’est-ce que la déclaration des droits de l’homme? Ce texte a-t-il eu des consequences seulement en France? La France vend-elle beaucoup d’armes? A quels pays?


La déclaration des droits de l’homme c’est l’ensemble de droits naturels, individuels et collectifs.
La déclaration de 1789 a inspiré beaucoup de textes dans des pays d’Europe et de l’Amérique Latine.
Oui, la France vend beaucoup d’armes à l’Asie, l’Oceanie, le Moyen Orient et l’Amérique Latine. Le Maroc et le Singapour sont des grandes clients de la France. 

2) D’où vient l’humour de cette séquence?


Cette séquence nous explique que même si la France nous apporte des droits importants, elle vend quand même des armes que ne préservent pas la paix ou la tranquillità.





23/03/2015


El Khabli Hind

C’est la vie



Come ogni mattina, al dolce suono del carillon, Henriette si sveglia e accende l’abat-jour, apre la finestra che dà sul parterre, si infila il bustier, le culottes, i collants e si lega i capelli in uno chignon, con un foulard.
Per non restare in déshabillé, sopra la lingerie indossa un tailleur beige, e in una nuvola di eau de toilette sceglie tra i bijoux una parure con collier, che le mette in risalto il décolleté.
Dopo aver dato il gourmet al suo bichon frisé, Henriette tira fuori dal garage la coupé-cabriolet, per recarsi alla boutique di una griffe a la à la page, quando en passant, uno strano déjà-vu, le fa imboccare un cul de sac.
Arrivata alla boutique, Henriette compra un tutu di tulle con paillettes e inserti in lamé, e fa colazione con dei beignet, un croissant e una crêpe, prima di recarsi a uno spettacolo di ballo burlesque e cabaret.
Si prepara all’ouverture indossando il tutu, e di fronte al pubblico si esibisce in una révérence, un plié e un arabesque, mah mon dieu!
Henriette non ha il physique du rôle per essere un’étoile, e la sua première diventa un exploit di gaffe.
Per riprendersi dalla bruciante défaillance come soubrette Henriette si concede un pranzo in un bistrot, dove mangia una baguette, delle omelettes al gratin con champignons flambés e per dessert, un profiterole e della crème brûlée, accompagnata da una flûte de champagne, offerta da un sommelier col papillon .
Sfoggiando charme e nonchalance, Henriette si allontana senza pagare il conto con lo spirito da vera bohémienne
Si reca quindi allo chalet, dove con il suo savoir faire esercita la professione di cocotte, e il concierge la accompagna in una suite, per un rendez-vous con un noto viveur con il toupet, amante del bondage, che le propone un ménage à trois con un clochard . Ma il povero clochard non può permettersi il cachet di Henriette, e si deve accontentare di toglierle una guêpière, prima di fare ritorno alla roulotte senza aver soddisfatto le proprie fantasie di voyeur.
Dopo il tour de force con il viveur, Henriette porta i soldi nel caveau, e fa tappa in palestra per cyclette e tapis roulant .
Indossa una camicia di chiffon con volant, una longuette bordeau à pois con plissé, e sceglie una pochette in pendant con la longuette, per prepararsi a un tête-à-tête con un gigolo, con cui ha un affaire .
Lui, astuto tombeur de femmes, che lavora come croupier alla roulette del casino, d’emblée, le da forfait . Per superare l’ennesima débacle, Henriette, fa visita al vernissage di un atelier, dove ammira i quadri in trompe l’œil, dipinti en plein air, si concede una manicure, e indossato un gilet di lapin, si reca a una degustazione di nouvelle cuisine, dove riesce a entrare grazie a un passe-partout che si era procurata con un escamotage degno di una femme fatale da film noir . Scegliendo dal menu à la carte, ordina del camembert, del pâté de foie gras e la specialità dello chef, un trionfo di escargots su un letto di cordon bleu ricoperto da crème chantilly .
Henriette si abbuffa soddisfatta, senza preoccuparsi della silhouette, e giunta a casa trascorre la serata davanti alla tv gustandosi un frappé in una comoda salopette Guarda una réclame, un drammatico reportage, un vecchio classico d’essai e, sdraiata sulla moquette, si dedica al découpage, al bricolage e fa anche un collage, ritagliando brochures e dépliants .
Terminato il film d’essai, indossa un négligé e con la sua mise molto chic e un po’ osée, spegne l’abat-jour, senza perdere il bon ton . 
C’est la vie Henriette, cadere nei clichés per sfuggire alla routine .







9/03/2015


  El Khabli Hind
Exercise sur les paronymies

Asterix = Astérisque

Obelix = Obelisque

Idefix = Idée fixe

Panoramix = Panoramique

Abraracourcix = à bras raccourci

Agecanonix = âge canonique

Allégorix = allégorique

Analgésix = analgésique

Arrierboutix = arrière-boutique

Assurancetourix = assurance tous risques

Aventurépix = aventure épique

Bellodalix = belle odalisque

Bonemine = bonne mine

Boulimix = boulimique

Cétaubofix = c’est au beau fixe

Cétautomatix = c’est automatique

Cétyounix = c’est unique

Chanteclairix = Chantecler

Choucroutgarnix = choucroute garnie

Déboitemenduménix = déboîtement du musique

Elèvedelix = éléve de l’ X

Galantine = galantine

Harenbaltix = hareng baltique

Iélosubmarine = Yellow Submarine

Keskonrix = qu’est-ce-qu’on risque

La Roussette = roussette

Le Noiraud = noiraud

Linguistix = linguistique

Mme Agecanonix = âge canonique

Mme Cétautomatix = c’est automatique

Mathisalix = allusion à Mathusalem

Monosyllabix = monosyllabique

Oftalmologix = ophtalmologiste

Ordralfabétix = ordre alphabétique

Ouiskix = whisky

Petitélégrafix = petit télégraphiste

Plantaquiatix = plante aquatique

Porquépix = porc-épic



3/11/2014

  

El Khabli Hind  

lundi 11 mai 2015

Exercice de rédaction autour de la vidéo "C'est la vie"

Quanto usiamo il francese ?
Francesismi


Définition:

Le cliché, comme le stéréotype, tire son origine des techniques de reproduction apparues au début du XIXe siècle dans l’imprimerie, pour copier exactement un document ou une page imprimée. L’expression « il tire son cliché » désignait dans les ateliers d’imprimerie l’individu qui répétait constamment la même chose.
Au sens figuré, un cliché est devenu une Expression toute faite devenue banale à force d'être répétée; idée banale généralement exprimée dans des termes stéréotypés.

Exercices:


  1. Regardez la vidéo "C'est la vie" et relevez au moins 5 clichés.
Chignon. Colazione con dei beignets,Croissant, una crepe Ballet Champagne
Paté de fois gras et Cordon bleu.

  1. Rédigez un récit au présent incluant 10 termes en français de la vidéo "C'est la vie". Ce récit doit comporter au moins un cliché sur la culture française exprimé dans la vidéo et finir sur une petite morale qui déconstruit ce cliché.

Il fait beau,Dis moi Cristine qu,est ce que tu comptes faire aujourd,hui ? Demande Sarah.
Cristine : « Si tu veux on pourrait aller à la plage comme ça on va se bronzer »
Sarah : « Bonne idée, mais le problème c,est que je ne pourrais pas habiller un maillot de bain car je n,ai pas une belle silhouette comme toi. »
Cristine : « c,est cela te dérange, porte un salopette »
Sarah : «  Non,une salopette avec le chignon ne va pas,Alors je vais mettre une robe de plage. »
Cristine : « Bon choix »
Sarah : « pour la nourriture ? »
Cristine : « On va faire des Sandwichs avec le paté de fois gras et le cordon bleu,une bouteille de champagne et pour le dessert un profiterole »
Sarah: « Parfait, maintenant on est prete »
Cristine : « Non,pourquoi tu es pressée ? Je ne peux pas y,aller sans faire ma manucure et mon pedicure et me faire la cire »

Sarah. « Alors, n,oublie pas aussi de mettre tes bijoux pour faire sortir ton charme.tu sais ? Tu as exageré,je préfère rester chez moi en regardant un film noir ».

BASLY SAMYA

"Pas si fous"

Questions sur l'extrait audio "Pas si fous" par Veronica Argiolas.

  1. Comment, selon Christophe Campos, les Français perçoivent-ils les Anglais ? Pourquoi ?

Les Français perçoivent les Anglais commes des hypocrites, difficile à comprendre parce qu,ils n,ontpas l,air de s,exposer, ils ne disent rien.

2) Connaissez-vous des Français dans votre entourage ? Correspondent-ils à l’image donnée dans l’entretien ?

Personnellement, j,ai frequenté des Français meme mon ex fiancé était un Français.
Je trouve ce que Christophe a dit n,est pas tout à fait vrai.

  1. Selon vous, est-il possible d’échapper aux préjugés et aux stéréotypes ?

Pour moi, je trouve que c,est possible d,échapper aux préjugés et aux stéréotypes en laissant les autres nous connaitre de prés,en leurs corrigeant leurs fausses images envers nous et parfois les ignorer.

  1. Faites le portrait d’un(e) Français(e) ou d’un étranger que vous connaissez. Racontez son histoire. Depuis quand est-il/elle arrivé(e) ? Que fait-il/elle ? Correspond-il à l'image que vous vous faisiez des français ?

Je ne peux pas décrire un Français car vraiment c,est difficile pour moi surtout au niveau du comportement,mais sincérement quand on parle du petit déjeurner français on dit les viennoiseries  ,les tartines de pain agrémentées de beurre de confiture et de miel. un jus de fruit frais et une boisson chaude  soit café, thé ou chocolat chaud.le vin est toujours sur la tabe le jour des fetes

Franchement c,est un peuple qui a le respect vers l,autrui et avant de lancer des préjugements il faut mieux connaitre la personne du pres.

BASLY SAMYA

La France vue de l’étranger

Cliché – La France vue de l’étranger
Activité 1
  1. A quels stéréotypes associez-vous la France ?
    la mode et l,égalité
  2. Discutez de ces stéréotypes en fonction de votre connaissance de la France.
    D,apres mes visites en France je vois que le francais habillent d,une façon normale et il n,ya pas de l,egalité surtt envers les étrangers.

Activité 2

Présentation de la vidéo (extrait de http://www.cedric-villain.info/cliche/) :

« Je suis peut-être Français mais je n’ai jamais mangé de grenouilles, je n’aime pas le vin, bois du champagne moins de trois fois par an, ne vis pas à Paris… Difficile dans ces conditions de me sentir en phase avec les stéréotypes que les films étrangers montrent de la France et des Français. Je n’ai d’ailleurs pas le souvenir d’avoir jamais vu quiconque
en béret rayures – moustache…
Mon objectif avec ce film n’est pas d’expliquer les origines de ces stéréotypes mais juste de les recenser de manière humoristique.

J’ai choisi de les lister comme de vieilles cartes postales abimées : incarnation visuelle du terme français passé dans le langage anglo-saxon : "cliché". »

Vrai/ Faux, citer l’élément qui vous permet de répondre :


Vrai
Faux
Cédric Villlain pense que les films étrangers montrent vraiment la France et les français comme ils sont. Justifiez : Difficile dans ces conditions de me sentir en phase avec les stéréotypes que les films étrangers montrent de la France et des Français.
.........................................................................................................................................................................

Dans son film, Cédric Villain explique d’où viennent les stéréotypes.
Justifiez : Mon objectif avec ce film n’est pas d’expliquer les origines de ces stéréotypes mais juste de les recenser de manière humoristique.
.........................................................................................................................................................................

Ce film a pour but de faire rire.
Justifiez : recenser de manière humoristique
.........................................................................................................................................................................




  1. Cochez la case si les stéréotypes suivants sont traités dans la vidéo :

Les français portent tous un béret.
Les français ont une très bonne cuisine.
Les français sont toujours bien habillés.
Les français boivent du vin rouge.
Les français n’aiment pas les étrangers.

Les français aiment les femmes.
Les français sont râleurs.

Les françaises sont poilues.
L’administration française est mauvaise.

Les français sont toujours en grève.

  1. Cochez ce que vous entendez :

On a tous vu la Tour Eiffel
  • On a tous une vue sur la tour Eiffel
  • On a tout prévu pour la tour Eiffel
  • On a une façon très spéciale de blesser
  • On a une façon très spéciale de s’en passer
  • On a une façon très spéciale d’embrasser
  • On a des bateaux-mouches.
  • On a des bateaux louches.
  • On a des badauds louches.
  • Les taxis sont gros.
  • Les taxis sont policiers.
  • Les taxis sont grossiers.
    Activité 3: Travaillez sur le Cliché suivant :
    En France, on est élegant, avec des grands couturiers réputés dans le monde entier”.
    1/ Qui sont ces personnes?
    Jeanne d,Arc:
    Jeanne d’Arc est née le 6 janvier 1412 à Domrémy, en Lorraine, issue d’une famille de paysans assez aisée. C’est une jeune fille très pieuse qui grandit alors que la guerre de Cent Ans secoue la France. A douze ou treize ans, Jeanne déclare avoir entendu des voix. Elle dit avoir eu très peur la première fois.  lui auraient donl’ordre de ramener le Dauphin sur le trône et de libérer la France de la présence anglaise. Elle résiste pendant quatre ans avant de répondre à cet appel. Obéissant aux voix qu’elle entend, Jeanne part à Vaucouleurs pour rencontrer le capitaine Robert de Baudricourt et le convaincre de l’aider à obtenir une audience auprès du Dauphin.


Napoléon:
Né le 15/08/1769 à Ajaccio et il est mort le 05/05/1821 à Saint- Hélène (territoire d'outre-mer britannique), à l'âge de 51 ans. Il est le deuxième fils de Letizia Ramolino et de Charles Bonaparte. Napoléon Bonaparte est une figure historique qui dérange et qui fascine à la fois. Il fut général, premier consul et a été le premier empereur de la France.


Charles de Gaulle:
Né à Lille (France) le 22/11/1890 ; Mort à Colombey-les-Deux-Eglises (France) le 09/11/1970


Symbole de la résistance pendant la Seconde Guerre mdiale, « homme de la situation » pendant la Guerre d’Algérie et acteur principal de la construction de la Cinquième République, le général de Gaulle incarna la France pendant de nombreuses années. Passionné par le passé de son pays, il répondit présent à ses convictions en endossant le rôle du personnage qui ne subit pas l’Histoire mais la construit.

Jacques-Yves Cousteau:
Né le 11 juin 1910 à Saint-André-de-Cubzac, en Gironde (France), et mort le 25 juin 1997 àParis (France), est un officier de la Marine nationale française puis un explorateur océanographique.
Surnommé « le Commandant Cousteau », « JYC » ou encore « le Pacha »n 1, il est connu pour avoir perfectionné avecÉmile Gagnan le principe du scaphandre autonome, ou détendeur, pierre fondatrice de la plongée sous-marine moderne.Ses explorations sous-marines en tant que commandant de la Calypso, ainsi que ses films et documentaires télévisés ont permis au grand public de découvrir le monde de la mer et ses mystères.


LE MIME MARCEAU:
Né le 22 mars 1923 à Strasbourg, Marcel Mangel, de son vrai nom, débute sa carrière dans l'univers de la peinture en suivant les cours de l'Ecole des Arts décoratifs de Limoges.
Très vite, il se passionne pour le théâtre en suivant les cours de Charles Dullin à la fin de la deuxième guerre mondiale. Il débute alors sur scène au théâtre Sarah Bernhardt. Au contact du mime Etienne Decroux, il crée en 1947 le personnage Bip, un pierrot moderne qui fera sa légende. 
La même année, il fonde la Compagnie Marcel Marceau, qui se produit sur les plus grandes scènes françaises et étrangères. En 1969, Marcel Marceau anime l'Ecole internationale de mime, avant de fonder en 1978 l'Ecole internationale de mimodrame de Paris.
Marcel Marceau sera élu à l'Académie des Beaux-Arts en 1991. Le mime sera également nommé officier de la Légion d'honneur, et commandeur de l'Ordre national du Mérite, des Arts et des Lettres. 
En 2002, il deviendra Ambassadeur de bonne volonté pour le troisième âge auprès de l'ONU.
Le mime français Marcel Marceau, reconnu mondialement, décède le samedi 22 septembre 2007 à l'âge de 84 ans.
Le résumé people de la semaine du 24 au 28 septembre



2/D'où vient l'humour de cette séquence?
L'humour de cette séquence vient du fait que le français sont considerés les plus élégants du monde par contre ces grands personnages ne le sont pas du tout.

3/Pensez-vous que les français soient plus élégants que les autres nations en général?
Connaisez-vous des personnages célèbres que vous trouvez particulièrement élégants ou pas du tout? 
Je ne pense pas que les français soient plus élégants que les autres nations.le pays le plus élégant  du monde est l'Italie.par contre La femme française est l,une de plus élégante au monde Ex: Carla Bruni-Sarkozy

Activité 4: pour que la personne qui nous écoute perçoive l,ironie on peut: rire,utiliser les gestes,Jouer sur la tonalité de notre voix et exprimer la contradiction Soit en utilisant les paroles tels les mimes.

BASLY SAMYA